黄海明
苦难式教育值得歌颂吗？不值得歌颂。没必要没苦硬吃。需要的是基于自主探索发现自身天赋才华，并在此方向不断延展，面对一切挑战，战而胜之。古希腊伯罗奔尼撒战争开始前，雅典某政治人物动员演讲有这么一段（大意）：“斯巴达人以严酷的军训和艰苦的生活造就超强战力。而我们雅典人基于自身文明与商业享受自己的生活方式，同时面对现实考验也毫不畏惧”。实际上，海洋民族对于各种军事技能与体育竞技极为热衷，与所谓斯巴达式生活方式的区别在于强迫与自主。而自主性决定社会运行与战斗方式的维度，多维对低维是降维打击。将整个社会变成军事管制的军国是两极分化社会的典型特征。斯巴达社会治理同样如此。极少数军事贵族统御绝大多数异族奴隶，暗含社会崩塌的深刻矛盾，最后灭亡也源于此。雅典几乎完成伯罗奔尼撒战争的胜利成为希腊霸主，最终于胜势毁于自身地缘贪婪败于斯巴达。另一场类似战争是太平洋战争。美国战胜日本本质是海洋商业文明战胜海洋军国文明。海洋民族、海洋文化、海军，内涵在于开放、包容、自主、勇毅、进取。这不是去一趟马尔代夫旅游或者环球航行一次就能获取，而是一种生活方式、价值取向，渗透在生活的方方面面、时时刻刻。以商业繁茂改变意识形态，以教育改革塑造民族未来，我们将亲手缔造自己的命运。
发布于 北京
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