许健
很多人强烈地感觉到严厉和惩罚是很管用的管教方式。我同意。我永远不会说惩罚不管用。从通常能立即制止不良行为这一点来说，惩罚确实管用。但是，其长期效果是什么呢？我们常常被当时的效果所愚弄。有时候，我们必须要当心，当长期效果是负面效果时，到底是什么在起作用。惩罚的长期效果是孩子往往采用以下四个“R”中的一种或全部来“回敬”我们：惩罚造成的四个R1. 愤恨(Resentment)——“这不公平！我不能相信大人！”2. 报复(Revenge)——“这回他们赢了，但我会扳回来的！”3. 反叛(Rebellion)——“我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。”4. 退缩(Retreat)a. 偷偷摸摸——“我下次绝不让他抓到。”b. 自卑——“我是个坏孩子。”孩子们通常不会清醒地意识到自己在遭受惩罚时内心所作出的决定。然而，他们未来的行为就建立在这些潜意识之上。例如，一个孩子可能在潜意识中认定“我是一个坏孩子”，并会继续扮演“坏”的角色；而另一个也认定自己“坏”的孩子则可能会变成一个讨好者（总是寻求别人的认可），以此来求得他认为自己不配得到的爱。因此，大人更需要知道自己的行为会造成何种长期效果，而不要被当时的短期效果所愚弄。
发布于 上海
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