1、研究学习是是以培养学生发现、提问、解决问题的能力为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种学科或项目设计、作品设计和制作为基本学习载体;以科学研究方法、丰富多方面的经验和科学文化知识为基本内容;在教师的指导下,以学生自主研究为基本教学形式。
2.简单来说,小学生写作只需要叙述清晰,逻辑清晰。个人认为小学生写这种观察和调查的方法。
例如:首先确定孩子们喜欢的话题,以种子是怎么发芽的?
4.然后,编制一份小调查表,与孩子周围的同龄人沟通,包括年龄、年级和性别。然后是几个问题。例如,你认为种子是如何发芽的?你观察过种子发芽吗?
5.然后统计调查,让孩子亲自观察种子发芽,将调查的统计结果与实际观察进行比较,得出结论。
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